Tots hem sentit alguna vegada: "me n'emporto una", quan fem una resta portant-ne. Me n'emporto una? D'on? Per què? Aquesta era una de les grans dificultats amb les quals ens trobaven amb molts dels nostres estudiants: no entenien aquesta part abstracta de la resta. Quan convertim aquesta part abstracta en blocs que podem trencar i repartir i veuen d'on surt aquest "me n'emporto una", no entenen la resta. Veuen la resta, com podem veure en aquestes imatges.
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Aquí pots deixar el teu comentari.